1. Obiettivi Formativi

Il corso mira a sviluppare alcune competenze specifiche relative alla:
1. Analisi generale del pensiero filosofico, con particolare attenzione per la loro valenza comunicativa politico-sociale.
2. Comprensione e interpretazione dei simboli utilizzati in un determinato periodo storico, quale poteva essere nei primi decenni del Novecento, indagando la loro persistenza e la loro incidenza sull’immaginario collettivo.
A tale scopo si insisterà specificamente, oltre che su alcune tematiche generali attinenti lo studio dei simboli, sulla lettura e sulla interpretazione di un testo classico del pensiero filosofico. Il che non soltanto per accostare gli studenti alla lettura di un classico in chiave dell’analitica simbolica, ma anche al fine di permettere l’individuazione dei simboli più evidenti presenti nel testo. Questo consentirà di mostrare sia come l’autore ha comunicato, per loro tramite, un disagio collettivo e una profonda crisi identitaria, sia come ha cercato, sempre tramite i simboli, di comunicare le possibili vie di fuga.
Nello specifico, lo studente dovrà dimostrare di essere in grado di analizzare e interpretare criticamente i simboli politici alla luce di quanto appreso all’interno del corso.
Gli allievi dovranno altresì mostrare di saper utilizzare autonomamente le categorie simboliche fondamentali per una comprensione analitica dei processi con cui si costruiscono i grandi schemi identitari dell’immaginario collettivo e della forma mentis individuale.

The course aims to develop specific knowledge in relation to:
1. General analysis of the philosophical thought, with particular attention for their political-social communicative value.
2. Comprehension and interpretation of the symbols used in a particular historical period, as in the first decades of the Twentieth Century, exploring their persistence and incidence on the collective imagination.
To this end, the course specifically insists, in addition to some general themes on the study of symbols, on the reading and interpretation of a well-known standard text about the philosophical thought. All of that, not just to help the students to approach to the reading of classics in the key of the symbolic analytics, but also with the purpose of consent the individuation of the most evident symbols in the text. The purpose of this choice is to show the way the author communicates, through these symbols, a collective unease and a deep identity crisis, and the way he tries to communicate, through the symbols as well, the possible escape routes.
Specifically, students must be capable of critically analyse and interpret the political symbols in the light of what they have learned on the course.
Students must also prove to know how to independently use the indispensable symbolic categories for an analytical understanding of the processes by which the great identities of the collective imagination and of the individual forma mentis are built.